В ПОИСКАХ СВОЕГО ПРИЗВАНИЯ

Пятница, 4 апреля 2014, 14:14
Образование
Нет комментариев

Каждый год перед выпускниками школ встает нелегкий вопрос о дальнейшем определении своего жизненного пути. Даже те, кто уже определились с выбором будущего рода деятельности, имеют некоторые сомнения: а точно ли это мое?! Многие вообще не представляют, как им найти дело по душе в соответствии со своими интересами и индивидуальными особенностями. Действительно, выбор профессии – серьезный шаг, к которому нужно подходить обдуманно. И, конечно, в этом нелегком выборе ребята нуждаются в помощи, поддержке и совете.
Периодически Центр занятости населения Кувшиновского района организует для старшеклассников различные мероприятия профориентационной тематики, которые помогают выпускникам сделать правильный выбор профессии, сориентироваться на рынке труда, найти востребованную сегодня специальность. В марте нынешнего года сотрудники Центра занятости Кувшиновского района провели в школах профориентационное тестирование старшеклассников, помогающее ребятам определиться с важным в жизни выбором.
— Весна для службы занятости – время активной профориентационной работы со школьниками. В школе №2 мы организовали тестирование девятиклассников. Обработав полученные данные, провели беседу с ребятами по результатам тестирования, дали необходимые разъяснения и консультации, показали профориентационные видеоматериалы. 21 марта на базе СОШ №1 организовали тестирование 22-х старшеклассников с привлечением специалистов из Тверского госуниверситета. Уверены, что ребятам это поможет оценить свои собственные способности, проанализировать соответствие своих личностных качеств с теми качествами, которых требует выбранная профессия, изучить возможные жизненные перспективы, а тем, кто еще не сделал свой выбор, определиться с дальнейшим видом деятельности, — отметила в беседе с нами ведущий инспектор, профконсультант ЦЗН Кувшиновского района Надежда Смурова.
На профориентационном мероприятии в школе №1, прошедшем в минувшую пятницу, мы побывали сами и убедились в том, что ребятам такая помощь действительно необходима. Сначала старшеклассники СОШ №1 и СОШ №2 увлеченно и сосредоточенно выполняли на компьютере задания теста по психодиагностическому комплексу «Профориентатор». Тестирование включало в себя несколько блоков и помогало ребятам определить их интересы в различных жизненных сферах, структуру интеллекта, тем самым выявить свои сильные и слабые стороны и узнать, над чем нужно в себе еще поработать, что подтянуть, личностные особенности и способности. Задача тестирования – это выявить сегодняшние, актуальные способности, интересы ребят и в соответствии с ними найти профессию. По совокупности всех выявленных способностей программа теста предлагает предпочтительные и сходные профили будущих профессий. Также тестирование помогает ребятам выявить то, что им необходимо в себе развивать для успешного освоения выбранной профессии – интеллект, способности, личностные качества, эмоциональную сферу и т.п. После того, как тестирование завершилось и программа выдала результаты, специалисты их проанализировали, помогли школьникам разобраться в результатах, подробно рассказали и объяснили, что обозначают полученные в итоге тестирования данные, дали необходимые разъяснения, консультации, ответили на вопросы ребят. Кстати, школьники с большим интересом ждали своих результатов и активно их обсуждали. В итоге мероприятия старшеклассникам предложили взять с собой на электронных носителях результаты тестирования, чтобы, постоянно к ним возвращаясь, знать, над чем нужно еще работать, а также помнить, что данный тест не определяет, кем тебе быть – он помогает выбрать профессию в соответствии с твоими интересами.
Комментарий о профориентационной работе со школьниками в виде тестирования дал ведущий психолог Центра профкарьеры Тверского государственного университета Александр Соколов:
— Основная цель таких мероприятий – это помочь ребятам с выбором профессии, основываясь на знании своих личностных качеств, способностей и интересов. Специально разработанный московским Центром гуманитарных технологий тест «Профориентатор» экспериментальным способом позволяет узнать эти особенности и, исходя из них, рекомендует определенные профили профессий. В ходе групповых консультаций после тестирования мы объясняем ребятам, как правильно понимать полученные результаты. Мы уже несколько лет взаимодействуем с центрами занятости Тверской области. Как правило, на наши занятия приходят школьники, которые не определились с выбором профессии, а также и те, кто уже вроде бы и сделал свой выбор, но не уверен – справится ли с выбранным родом деятельности, в том числе и с обучением по этой профессии. Принимая участие в тестировании, ребята проверяют себя – к чему они готовы, узнают себя – над чем еще нужно поработать, чтобы успешно обучиться той или иной специальности. Замечу, что результаты своей работы мы периодически отслеживаем по поступившим в тверские вузы и ссузы выпускникам региона. Примерно 70% школьников, участвовавших в подобных профоринтационных мероприятиях, успешно определяются с выбором профессионального пути, а также тестирование помогает им точнее выбрать те предметы, которые им необходимы при сдаче ЕГЭ для дальнейшего обучения по конкретной профессии.
Конечно, мы не могли не выслушать мнения главных виновников мероприятия – старшеклассников. Вот, что они нам рассказали до и после тестирования.
Анна Солдатенкова (11 кл. СОШ №2): Кем быть? С этим выбором мне пока сложно определиться, поэтому я пришла на тестирование, и не зря. Многие мои вопросы разрешились.
Наталья Фомина (11 кл. СОШ №2): Я пока с будущей профессией не определилась – желаний много, но не уверена получится ли? Надеюсь, что сегодняшнее тестирование мне поможет разобраться в этом.
Алина Терещатова (11 кл. СОШ №2): Думаю о медицине, но тоже не уверена. Наверняка пройденное тестирование подскажет: в какой сфере мне лучше работать, а также подтвердит или опровергнет мое желание посвятить себя медицине.
Наталья Смирнова (11 кл. СОШ №2): Я пришла сюда, чтобы узнать, какие профессии мне подходят. Тест помог мне лучше узнать свои особенности, и теперь я точно знаю, что выберу профессию, связанную с общением с людьми.
Константин Данилов (9 кл. СОШ №1): Тестирование было интересным, выявленные особенности моего характера и интересы действительно совпадают с моими личностными качествами. Тест предложил мне выбрать профессию менеджера, кстати, я именно об этом и думал, наверное, буду учиться этой специальности. Также предпочитаемой оказалась профессия автомеханика – здесь тоже в точку: мне нравится возиться с техникой. Без сомнения, сегодняшнее тестирование мне очень помогло – теперь я полностью уверен, куда буду поступать после школы.
Анна Колосова (11 кл.СОШ №1): Мне было трудно определиться с выбором дела жизни. Нравятся предметы гуманитарной направленности, люблю общаться с людьми, но вот конкретно выбрать ту или иную профессию сложно. Тестирование мне помогло сосредоточиться на конкретных специальностях. Теперь я, пожалуй, поставлю точку в этом нелегком вопросе и уверена, что сделаю верный выбор.
Надеемся, что все ребята, участвовавшие в профориентационном тестировании, выберут правильную и нужную профессию, смогут реализовать себя в жизни и достичь профессиональных успехов. Ведь как сказал древнекитайский философ и мыслитель Конфуций: «Найди себе дело по душе, и ты не будешь работать в жизни ни одного дня».